Aule multimediali. Conosciuto anche come sale di presentazione multimediali. Secondo le esigenze dell'istruzione e dell'insegnamento moderni, viene stabilito un sistema di insegnamento completo combinando i moderni media didattici come computer multimediali, proiezioni, registrazioni sonore e registrazioni video. Consente agli insegnanti di applicare in modo conveniente e flessibile una varietà di corpi carboniferi per implementare l'insegnamento combinato multimediale. Il processo di insegnamento può essere più in linea con la cognizione degli studenti,
Comprendere e memorizzare le leggi, migliorando così l'efficacia e l'efficienza dell'insegnamento.
Strutture e funzioni complete
Le aule multimediali dovrebbero essere in grado di sostenere modelli di insegnamento avanzati, organizzare e svolgere una varietà di attività didattiche e raggiungere lo scopo di migliorare l'efficacia dell'insegnamento e migliorare l'efficacia dell'insegnamento. Allo stesso tempo, le aule multimediali dovrebbero anche soddisfare le esigenze dell'insegnamento multidisciplinare e della presentazione multimediale e lo sviluppo di varie attività accademiche. Gli insegnanti possono utilizzare vari tipi di risorse didattiche da fonti diverse in qualsiasi momento attraverso più canali e diversi metodi di insegnamento. Come diapositive Film, diapositive, immagini, oggetti, modelli, nastri audio, nastri video, dischi video, dischi CD-ROM, floppy disk per computer, software didattico, informazioni di rete, ecc.
2. Funzionamento semplice e percorribile
In base alle funzioni didattiche richieste dall'aula multimediale, un'aula multimediale completa deve essere dotata di una varietà di supporti di input delle risorse didattiche (come computer, videoregistratori, lettori DVD, supporti video, parlato, amplificatori di potenza, ecc.) e supporti di uscita (come proiettori, schermo, altoparlanti, ecc.). Il sistema di controllo centrale multimediale è attualmente una soluzione ideale. Questa soluzione utilizza una tecnologia intelligente per gestire e controllare centralmente vari dispositivi didattici multimediali. Aziona centralmente più dispositivi sulla stessa interfaccia operativa. L'interfaccia può essere un'interfaccia software per computer. Può anche essere un'interfaccia software per computer. Può essere un pannello a pulsanti o un telecomando integrato, fornendo agli utenti un metodo di funzionamento del menu semplice e chiaro. Gli insegnanti in classe devono solo utilizzare questa interfaccia. Possono facilmente utilizzare e controllare varie attrezzature didattiche, migliorando così notevolmente l'utilizzo delle attrezzature e riducendo l'intensità del lavoro degli insegnanti.
3. Ambiente di insegnamento confortevole e pratico
Le aule multimediali dovrebbero creare un'atmosfera di insegnamento moderna, armoniosa e confortevole. La scrivania dello studente e la scrivania dell'insegnante si sforzano di essere nuove nello stile. La struttura è semplice e i colori sono brillanti, e formano un insieme armonioso con la decorazione di tende d'aula, blocchi e soffitti, in modo che insegnanti e studenti possano svolgere attività didattiche in uno stato d'animo rilassato e felice nell'aula multimediale . Le aule multimediali dovrebbero anche prestare attenzione alla costruzione dell'ambiente di illuminazione e dell'ambiente acustico. Le aule multimediali generalmente utilizzano la proiezione su grande schermo come metodo di visualizzazione finale. L'illuminazione dell'aula deve garantire un'illuminazione sufficiente nell'area salotto degli studenti, in modo che gli studenti abbiano buone condizioni di lettura e scrittura e, allo stesso tempo, evitare la luce diretta sullo schermo, causando riflessi e influenzando l'insegnamento. . Un buon ambiente acustico può garantire informazioni sonore
La bocca può essere trasmessa in modo preciso e preciso ad ogni studente, e la struttura N-sound dell'aula può essere regolata (cioè il trattamento fonoassorbente e di riflessione di alcune pareti interne e superfici superiori) e l'uso della tecnologia elettroacustica per l'elaborazione del rumore del fango artificiale.
4. Parole tematiche, layout generale ragionevole dell'aula
Nel layout strutturale dell'aula multimediale, dovrebbero essere considerate prima la scientificità e la razionalità della struttura complessiva, in particolare la disposizione delle linee. Che sia ragionevole o meno influenzerà direttamente l'uso e la manutenzione futuri. In generale, la progettazione del circuito multimediale dell'aula deve tenere conto di quattro tipi di segnali, tre fonti di alimentazione e due canali. Quattro tipi di segnali: segnale del computer (VGA), segnale video (video), segnale audio (audio) (segnale audio scoperto dalla scheda audio del computer), segnale di rete. Alimentazione a tre vie: le apparecchiature multimediali utilizzano l'alimentazione, l'alimentazione dell'illuminazione e l'alimentazione dell'aria condizionata. Sia la sicurezza che la praticità dovrebbero utilizzare più alimentatori e l'alimentatore deve essere separato dall'alimentatore di illuminazione, che viene spesso trascurato. Due canali: il canale connesso a Internet (o Internet. Campus Network), e la televisione a circuito chiuso del campus
Canale di connessione della rete. Con lo sviluppo della tecnologia di rete e la graduale maturità della tecnologia dei media in streaming. Audio-on-demand (AOD), video-on-demand (VOW e altre applicazioni di rete hanno iniziato a entrare nell'insegnamento, in una certa misura, hanno sostituito i tradizionali lettori di dischi video, videoregistratori e deck audio e sono apparsi Un'aula multimediale di rete che combina rete e tecnologia multimediale. Rispetto alle precedenti aule multimediali, le aule multimediali di rete hanno meno dispositivi e semplici sistemi di controllo centralizzati. Alcuni usano un solo pulsante se' spegnimento del sistema di controllo dell'energia del potassio.
